ஞாபக வெளி

This entry is part [part not set] of 31 in the series 20090528_Issue

க.ரகுநாதன்


காற்றைத் தவிர மற்ற அனைத்தும் விற்பனைக்கு வந்துவிட்ட அந்த ஊரில் கான்கிரீட் ராட்சசன் போன்ற அடுக்கு மாடி கட்டடங்களைக் கட்டுவதற்காக அவன் வந்திருந்தான். தனது வேலைகள் முடிய இன்னும் சில தினங்கள் ஆகக் கூடும் எனத் தோன்றியது. அருகில் இருந்த ஊரில்தான் அந்த பள்ளிக்கூடம் இருந்தது. வாய்ப்பும் வசதியும் கிடைக்கும் போது ஆசையை மந்திரங்களால் கூட அடக்க முடியாது என்று அவன் அறிந்திருந்தான். நெடுநாள் பதுங்கியிருந்த ஆவல் பாய்ந்து வெளிவரக் காத்திருந்த ஒரு மதிய வேளையில் அந்தப் பள்ளியின் அருகே காரை நிறுத்திவிட்டு இறங்கி நடந்தான். தண்ணீருக்குள் சாயம் கரைந்து காணாமல் போவது போல வெயில் கரைந்து கொண்டிருந்தது.

எல்லாமே மாறியிருந்தது அந்தப் பள்ளியைச் சுற்றி. வணிக வளாகங்கள் உருவாகி இருந்தன. ஏராளமான வீடுகள் முளைத்திருந்தன. இத்தனை கால இடைவெளியில் வாகனங்களின் நெரிசல் அதிகரித்திருந்தது. பள்ளிக்கூடத்தைச் சுற்றி காம்பவுண்ட் சுவர் கட்டியிருந்தனர். இரும்பு கேட் பெரிதாகப் போடப்பட்டிருந்தது.

சாலையை கடந்து தெரிந்த மரத்தடிக்குச் சென்றான். வாசலை வெயில் தீண்டாதபடி இருக்க பந்தல் போடப்பட்ட அந்தக் கடையில் டீ ஆற்றிக் கொண்டிருந்தவனை எங்கோ முன்பே பார்த்தது போல் இருந்தது. அதைக் காட்டிக் கொள்ளாமல் பெஞ்சில் அமர்ந்தான். கசங்கி கிடந்த நாளிதழை கையில் எடுத்து வைத்துக் கொண்டு “ஒரு டீ கொடுங்க’ என்றபடி தலைப்புகளின் மீது கண் பதித்தான்.

டீயை உறிஞ்சியபடி அப்படியே அள்ளிக் கையில் எடுத்துவிடுவது போல பள்ளிக்கூடத்தையே பார்த்தான். ஊரில் மாற்றங்கள் வந்த பின்பும் இந்த பள்ளி பெரிதாக மாறிவிடவில்லை. செடிகள் மரங்களாகவும், மரங்கள் பெரிய மரங்களாகவும் காட்சியளித்தன. முன்னைக் காட்டிலும் மரங்கள் அதிகம் இருந்தது ஆறுதல் அளித்தது. மஞ்சள் பெயிண்ட் அடித்து பல நாள்கள் பராமரிப்பின்றி அரசுப் பள்ளிகளின் “விதி’படியே இருந்தன கட்டடங்கள் அனைத்தும். காம்பவுண்டை ஒட்டி இருந்த கட்டடம் காரை பெயர்ந்து இருந்தது. எப்போதோ எழுதப்பட்ட அரசியல் விளம்பரம் மங்கலாகத் தெரிந்தது. ஓரிருமுறை போனால் போகிறதென வெள்ளை அடித்திருக்கக் கூடும்.
வேர்கள் புதைந்து மேலெழும்பிச் சென்ற அந்த மரம் முன்னைக் காட்டிலும் பெரிதாக இருந்தது. இலைகள் அகன்று நீண்டிருந்தது. கரும்பச்சை நிறத்தில் கொத்தாகத் தொங்கும் நீண்ட புழுக்கள் போல காய்த்திருந்தது. அது பால மரம் என்று அவன் அம்மா சொல்லக் கேட்டிருக்கிறான். அந்தக் காயை உடைத்தால் சிறிது சிறிதாக நழுவிக் கீழே விழும் வெண்ணிறமான பால் பச்சை வாசத்துடன் பிசுபிசுக்கும். அவன் கிராமத்தின் வேலி ஓரங்களில் அந்த மரங்கள் நிறைய உண்டு. அதில் நீண்ட பாம்பு சுருண்டு தொங்குவது போல கொடிகள் கிடக்கும். ஈக்கள் மொய்த்து புழுவேறி காய்ந்து அழியும்.

“கன்னு போட்ட பசுவோட தொப்புள் கொடி அது. இப்படி மரத்து மேல போட்டா மாட்டுல நல்லா பால் சுரக்குமாம். அதான் இப்படி போட்டிருக்கிறாங்க’ என்பாள் அம்மா.

சலசலத்த அதன் கிளைகளில் பெயர் தெரியாத இரு பறவைகள் கிரீச்சிட்டன. மதிய உணவு சாப்பிட்ட பின் கிடக்கும் பருக்கைகளை கூர்மையான அலகுகளால் கொத்திக் கொண்டிருந்தன காக்கைகள். அருகில் இருந்த சிமெண்ட் பெஞ்சின் மீது இப்போது கிரானைட் பலகை பதிக்கப்பட்டிருந்தது. அதன் மேல் ஒரு காகம் உட்கார்ந்து வேடிக்கை பார்த்தது. அந்த வேப்ப மரம் இப்போதும் அவனைப் பார்த்து தலை அசைப்பதாகத் தெரிந்தது. இத்தனை வருடங்களில் பள்ளியின் இருப்பு பெரிதாக மாறிப் போய்விடவில்லை.

மெயின் பில்டிங் முன் வட்டமான படிக்கட்டுகள் கொண்ட தளத்தின் மீது அந்தக் கட்டடத்தின் மேல் மாடி அளவுக்கு நிறுத்தப்பட்டிருந்தது கொடி மரம். அதற்கு நேரெதிரே முதல் தளத்தில் அந்த வகுப்பறை தென்பட்டது.

அந்த அறைக் கதவின் பெயிண்ட் நிறம் கூட மாறாதிருந்தது வியப்பளித்தது. வெளியில் எந்த பையனையோ, பெண்ணையோ காண முடியவில்லை. பாடம் நடந்து கொண்டிருக்கலாம். அல்லது தேர்வு நடக்க கூடும். சுற்றும் முற்றும் பார்வையை அலைய விட்டான். சைக்கிள்கள் நிறுத்தப்படும் அந்தப் பெரிய வேப்ப மரத்தின் அடியில் சைக்கிள் இல்லை. அருகே ஸ்டேண்ட் கட்டியிருந்தார்கள்.

ஒரு சைக்கிளுக்காக பட்ட அவமானம், வசவுகள் அவன் நினைவில் இருந்து உதிர்ந்தன. அப்போது கிராமத்துப் பள்ளியில் படித்துக் கொண்டிருந்தான். “அரப் பரீட்சையில நல்ல மார்க் எடுத்தா புது சைக்கிள் வாங்கித் தாரேன்’ என்று எண்ணிக்கை தெரியாத தடவையாக அவன் அப்பா சொல்லி இருந்தார். சரிப்பா என்று அவன் சொன்னதை அவன் காப்பாற்றினான்.

ஆனால் உழைத்துக் குடித்து, குடித்து அழித்து, கடன் வாங்கி குடித்து, கடன் அடைக்க கடன் வாங்கி என்று புளியமரத்தில் சிக்கி அலைவுறும் மயிர் கற்றைகள் போல அலைவுறப் பழகியிருந்த அவன் அப்பாவால் சைக்கிள் வாங்கித் தரமுடியவில்லை.

“உனக்கு எப்போ என்ன வாங்கித் தரோனும்னு எனக்குத் தெரியும். ஒழுங்கா சோறு தின்னயா…படிக்கப் போனயான்னு இருக்கணும். எதிர்த்து கேள்வி கேட்டியன்னா உதைதான் விழும்’ என்று இன்னபிற சொல்லில் அடங்கா வசவுகளை பல முறை கேட்ட பின் அவன் கனவில் இருந்து சைக்கிள் நழுவிச் சென்றுவிட்டது.

பரபரப்பான வாழ்க்கைக்கு பழகிவிட்ட அவன் மனம் இதுபோல் ஓரிடத்தில் நிற்காது. அவன் தொழில் அவனை அவ்வாறு பழக்கியிருந்தது. இருந்தாலும் ஸ்கூலைப் பார்க்க வேண்டும் என்ற விருப்பத்தால் தன்னை மறந்து உட்கார்ந்திருந்தான். அடுக்கப்பட்ட பண்டங்களைப் பார்த்தபடி “வேறென்ன சார் வேணும்’ உள்ளிருந்து கொண்டே கேட்டான் கடைக்காரன். அதில் ஒன்றை கைகாட்டிப் பெற்றுக் கொண்டான்.

ட்ட்ட்ரிங்ங்ங்….நீண்ட மணியோசை பள்ளியின் மையக் கட்டடத்தில் இருந்து காற்றில் அலைந்து வந்தது. ஹோய் என்ற பேரிரைச்சலுடன் கடலலை வீசுவது போல மாணவர்கள் வகுப்பில் இருந்து வெளிப்பட்டனர். அதைப் பார்க்க விரும்பாதவனாக திரும்பினான். பையன்களும் பெண்களும் சிரித்துப் பேசியபடி அவன் இருந்த கடைக்கு வந்தனர். பிடித்ததை வாங்கிக் கொண்டு பேசிச் சிரித்தபடி பிரிந்து சென்றனர். ஆசிரியர்களும் ஒவ்வொருவராகச் சென்று கொண்டிருந்தனர். எல்லோரும் புதிதாக இருந்தார்கள்.

அவன் பார்வையைப் புரிந்து கொண்டான் டீ கடைக்காரன். இந்த ஆள் ஏன் பள்ளிகூடத்தையே வெறிச்சிட்டு இருக்கான் என்று நினைத்தபடி, “முன்ன மாதிரி இல்ல சார் இப்ப இருக்கிற பசங்க…நாங்க படிச்சப்போ பொண்ணுங்களோட கிளாஸ்க்குள்ள பேசறதோட சரி… வெளில முகத்தப் பாக்கவே பயப்படுவோம்..வாத்தியாருங்க மேல அவ்வளவு பயம்… ஆனா இப்ப பாருங்க… வாத்தியார் போறாரேங்கிற பயம் கூட இல்லாம நின்னு கொஞ்சிக்கிறதும் சிரிக்கிறதும்…’ என்று மைதானத்தைப் பார்த்துக் கொண்டே பெருமூச்சு விட்டான்.

தூரத்தில் இருந்த வேப்ப மரத்தின் அடியில் சைக்கிளில் சாய்ந்தபடி பையன்களும் பெண்களும் ஜோடி ஜோடியாக நின்று பேசுவதை அப்போதுதான் பார்த்தான். வியப்பாக இருந்தது. இந்த தைரியத்தில் கொஞ்சம் இருந்திருந்தால் தன் வாழ்க்கை இப்படி திசை திரும்பி இருக்காது என்று தோன்றியது.

அப்பா எந்த வேலையிலும் நிலையாக இல்லாததால் அவனது படிப்பும் ஏற்ற இறக்கம் கொண்டிருந்தது. ஒன்றரை வருடங்களுக்கு ஒன்று என வாடகை வீடு போல பள்ளிக்கூடம் மாற வேண்டியிருந்தது.

கடைசியாகச் சேர்ந்ததும் படிப்புக்கு முற்றுப்புள்ளி வைத்ததும் இந்த பள்ளிதான். 12-ம் வகுப்பில் ஏதோ ஒரு பாடம் நடக்கும்போது அவன் இப்பள்ளியில் சேர்ந்திருந்தான். தயக்கத்துடன் அந்த வகுப்பறை முன் நின்றான்.

“என்ன நியூ அட்மிஷனா? கையில் இருந்த புத்தகப்பையை பார்த்தபடி கேட்டார் ஆசிரியர்.

“ஆமா சார்’. உள்ள வா போய் உட்காரு. கடைசி டெஸ்க்கை கைகாட்டினார். “புதுசு புதுசா வரானுங்க..எப்படி படிச்சு பாஸ் பண்ணப் போறானோ…’ முனகியது காதில் விழந்தது.

அந்த டெஸ்க் காலியாக இருந்தது. இடது புறம் மாணவிகள். புதிதாகப் பார்ப்பதாலோ என்னவோ எல்லோரும் அழகாகத் தெரிந்தனர். மறுமுறை திரும்ப கூச்சமாக இருந்தது.

அடுத்த பீரியடுக்கான மணி அடித்தது. நான்கைந்து மாணவர்கள் காரிடரில் ஓடுவது தெரிந்தது. அதில் ஒருவன் வேகமாக உள்ளே வந்து அவன் அருகில் தொப்பென்று விழுந்தான். அவன் வாயில் இருந்த பாக்கின் வாசத்தையும் மீறி சிகரெட் நாற்றம் முகத்தில் அடித்தது.

“என்ன தனசேகர், மேத்ஸ் கிளாஸ் கட் அடிச்சுட்டியா’ இடது பக்கம் இருந்து பெண் குரல் கேட்டது. “யெஸ் மேடம்’ என்று அவளைப் பார்த்து கண்ணடித்தான்.

“யார்ரா நீ புதுசா இருக்க?’

“நியூ அட்மிஷன்.’

“பேரென்ன?’

“சிவா…’

“சிவலிங்கமா? சிவக்குமாரா?’ கேட்டுவிட்டு சிரித்தான்.

“அதெல்லாம் இல்ல…வெறும் சிவா.’

“ஓஹோ அப்ப வெட்டி சிவான்னு சொல்லு…சரி எந்த ஊரு?’.

சொன்னான்.

“ஏன் அங்கெல்லாம் உனக்கு ஸ்கூல் இல்லயா?’

சிவா முறைத்தான். “என்னடா முறைக்கிற’ கையை மடக்கி ஓங்கினான் தனசேகர். “ஆளும் அவன் தலையும்’ என்று பின்னந்தலையில் பட்டென்று அடித்து “தள்ளி உட்காருடா’ என்று சொல்லிக் கொண்டே பெண்கள் பக்கம் திரும்பிச் சிரித்தான். சிரிப்பு எதிரொலித்தது. ஆத்திரமாக இருந்தது சிவாவுக்கு. ஓங்கி அறைந்தான். பிறகு எல்லோரும் வந்து விலக்க வேண்டியதாகி விட்டது.

யாரும் அவனுடன் பழகுவதுபோல் தெரியவில்லை. தினமும் வம்பிழுத்தான் தனசேகர். வழிதவறி வீட்டுக்குள் வந்து விட்ட பெயர் தெரியாப் பறவைபோல தவித்தான் சிவா. விளையாட கிரவுண்டுக்குச் சென்றாலும் ஒதுக்கப்பட்டான். அழுகையும் ஆத்திரமுமாக வந்தது.

அவனுக்கு மகிழ்ச்சி தரும் தருணங்கள் மாடி மேல் இருக்கும் இந்த வகுப்பறைக்கு வரும் வழிதான். கருங்கற்களால் எழும்பிய கட்டடம் அது. ஓரத்தில் அகலமான படிக்கட்டுகள் மேல் செல்ல. கையில் புத்தகப்பையுடன் மேலே பார்த்தவாறு ஏறுவான். கைப்பிடிச் சுவரையொட்டிய வேப்ப மரத்தின் இலைகள் உதிர்ந்து மிதந்து வருவதை ரசித்தபடியே ஒவ்வொரு படியாக ஏறுவான்.

நேரம் தனது கால்களை எட்டிப் போட்டபடி முன்னேறிக் கொணடிருந்தது. வந்த வேலையை விட்டுவிட்டு இப்படி பார்த்திருப்பது அதிகமாகப்பட்டது. 15 ஆண்டுகளில் தன் வாழ்க்கையை அலைக்கழித்த இந்த பள்ளிக்கூடத்தை பார்க்க பார்க்க கோபமும் சந்தோஷமும் மாறி மாறி வந்தது.

கடைக்காரன் அவனையே பார்த்துக் கொண்டிருப்பது தெரிந்தது. “சிகரெட் இருக்கா” என்று கேட்டு, வாங்கினான். பார்த்தது போல் இருக்கிறதே என கேட்டு விடலாமா?. சொன்னாலும் தன்னை அடையாளம் தெரியாது. இங்கு சொற்ப நாட்கள் தானே படித்தேன். நினைவு சுழன்றது. அந்த சொற்ப நாளின் ஒரு மதிய வேளைதான் அவனை இந்த ஊரை விட்டு ஓட ஓட விரட்டியது.

அன்று விளையாடப் போக மனமின்றி ஜன்னல் வழி வேடிக்கை பார்த்திருந்தான். தடதடவென ஐந்தாறு மாணவிகள் அவனை நோக்கி வந்தனர். அவர்களில் தலைவி போல் இருந்தவள் அவனிடம் வந்தாள். “சிவா…ஈஸ்வரியப் பாத்து நீ என்ன சொன்னே?” என்றாள்.

” யாரு? ஈஸ்வரியா? நான் ஒன்றும் சொல்லலையே…அவன் குழம்பினான். “நீதான் சொன்னயாமே…ஈஸ்வரி அசிங்கமா இருக்கிறான்னு…அவ அழுதுட்டு இருக்கறா…படிக்க வர்றியா? பொண்ணுங்களுக்கு மார்க் போட வாராயா?.. .முதல்ல உன் மூஞ்சிய கண்ணாடியில பாரு… சொல்லிவிட்டு வேகமாக சென்றனர்.
அவனுக்கு என்ன செய்வதென்றே தெரியாமல் உட்கார்ந்திருந்தான். ஏற்கெனவே இருந்த மனத் தாங்கல் அவனை அழச் செய்தது. அழுதான்.

அடுத்த பீரியடுக்கு மாணவர்கள் எல்லோரும் வந்தனர். தனசேகர் தான் முதலில் கவனித்தான். கேட்டான். டேய் இத விடக்கூடாது…உன்ன பாத்து இப்படி சொல்லிடாளுகல…அவன் தடுத்தும் விஷயம் ஹெட் மாஸ்டர் வரை சென்று விட்டது. சிவா, தனசேகர், ஈஸ்வரி இன்ன பிற தோழிகள் சகிதம் ஹெட் மாஸ்டர் அறைக்கு அழைக்கப்பட்டனர்.

“ஏம்மா…அவன் சொன்னானா?”
“அப்படிதான் என் பிரெண்ட்ஸ் சொன்னாங்க சார்” என்றாள் அழுதுகொண்டே.
“சார் நான் ஒன்னும் சொல்லல சார்…யாரோ வேண்டாதவங்க சொல்லி இருப்பாங்க சார்…” இந்த விஷயத்தை இப்படியே விட்டு விடமாட்டாரா என்று கெஞ்சினான்.
அவள் அழுகை பெரிதாகியது. அடிப் பாவி என்று வேறு வழி இல்லாமல் இவனும் அழுதான்.

“இங்க பாருப்பா டிசிப்ளின் முக்கியம்…உனக்கு பாதி வருஷத்துல ஸ்கூல அட்மிஷன் கொடுத்ததே பெரிய விஷயம்…இது சரி வராது…நீ உங்க அப்பாவ நாளைக்கு கூட்டிட்டு வா.” என்று சொல்லிவிட்டு எல்லோரையும் அனுப்பினார். தனசேகர் சிரித்துக் கொண்டு வருவது காதில் விழுந்தது.

எதுவும் சொல்லாமல் அவன் அப்பாவை அடுத்த நாள் அழைத்து வந்தான். அவர் குடித்திருந்தார்.

“உங்க பையன் டிசிப்ளின் இல்லாம இருக்கான்.”
“அப்படி என்ன செஞ்சான் சார்..?”
“பொண்ணுங்கள பாத்து மோசமா கிண்டல் பண்ணி இருக்கான். அந்த பொண்ணு ஏதாவது செஞ்சுகிட்டா யார் பதில் சொல்லுறது?”
“சார் நான் சொல்லல சார்..”
“ஒரு வார்னிங் கொடுக்க தான் உங்கள வரச் சொன்னேன்.. இனிமே ஒழுங்கா இருக்க சொல்லுங்க…”

மணி அடித்தது….மதிய உணவு வேளை…
வெளியே வந்த போது அவன் அப்பா மிருகமாகி இருந்தார்.

“ஏன்டா நாயே…ஒழுங்கா சோத்த தின்னுட்டு படிக்கிறத விட்டுட்டு பொம்பளைக பின்னாடியா சுத்துற…”எட்டி உதைத்தார். குப்புற விழுந்தான். மிதித்தார். பள்ளிக்கூடமே அவனை வேடிக்கை பார்த்தது. நடுத் தெருவில் உடை கிழிந்தவன் போல் மனம் அழுதது. யாரோ செய்த தவறுக்கு நான் தண்டனை பெறனுமா என்று தேம்பினான்.

அழுது கொண்டே ஸ்கூலை விட்டு ஓடி வந்தான்…கேட் அருகே வந்த போது திரும்பி பார்த்தான். தூரத்தில் தனசேகர் சிரித்துக் கொண்டிருந்தான் ஈஸ்வரியுடன். யார் காரணம் என்று புரிந்தது. “உன்ன பாத்துக்கிறன்டா” வாயில் இருந்து வார்த்தைகள் தெறித்து விழுந்தது.

ஊரை விட்டோடி அடிபட்டு மிதிபட்டு, தொழில் கற்று, சொத்து சேர்த்து…இன்று இந்த உயரத்தில் நின்று கீழே பார்க்கும் போது பிரமிப்பாக இருந்தது தான் ஏறி வந்த உயரமும் அதில் தெரிந்த உதிரம் படிந்த தன் கால் தடங்களும்…

இரவு தனது சிறகை விரித்து பறக்கத் துவங்கி இருந்தது.

“என்ன சார்…இந்த ஸ்கூல படிச்சிங்களா…அப்படியே பாத்துட்டே இருங்கீங்க…”
“ஆமா.. ஆனா கொஞ்ச நாள் தான்…”
“ஓஹோ..நான்கூட இங்கதான் படிச்சேன் சார்…விதி என்ன இப்படி டீ போட வச்சிருச்சு…” கவலைப் படாமல் சிரித்தான்.

சிரித்துக் கொண்டே சாப்பிட்டதற்கு பணத்தை கொடுத்து விட்டு ஒன்றும் பேசாமல் சாலையை கடந்தான்.
காரில் அமர்ந்து புறப்பட்ட போது அந்த கடையின் மேலே மெல்லிய மஞ்சள் விளக்கு ஒளியில் தகரத்தில் செய்த அந்த போர்ட் கண்ணில் பட்டது.

கோணல் மாணலாக கையால் எழுதி இருந்தது… கூர்ந்து படித்தான்.

தனசேகர் டீ ஸ்டால்.

(நன்றி: தினமணி கதிர், செப்டம்பர் 2008.)

க.ரகுநாதன்
raguxpress@gmail.com

Series Navigation

க.ரகுநாதன்

க.ரகுநாதன்